Revue du Nord 94, n°394, Janvier-Mars 2012. Dossier : Histoire de l'éducation (France du Nord, Belgique).

Dossier : P. Annaert, L'apport des religieuses enseignantes à l'éducation des filles dans les villes du Nord-Ouest de l'Europe, XVIIe-XVIIIe siècles ; J. de Maeyer, M. D'hoker, Education et religion en Flandre (Belgique) du XIXe siècle jusqu'à nos jours : approches bibliographiques et historiographiques ; J.-M. Guislin, La liberté de l'enseignement supérieur en débat au début de la Troisième République (1870-1881) ; P. Marchand, La Faculté des Lettres de Lille en 1888, puis en 1908, vue par Jules Zeller et Achile Luchaire ; J.-F. Condette, Une innovation pédagogique septentrionale : l'Ecole unique de Saint-Amand-les-Eaux. Un "modèle" pour la réforme de l'enseignement moyen dans l'entre-deux-guerres ? / Articles : M. Maillard-Luypaert, Le chapitre cathédral de Cambrai et l'évêque Jean de Bourgogne (1452) : un dialogue de sourds ? : A. Slimani, Les discours politiques et juridiques en Picardie à la veille de la Révolution française (1788-1789) ; J. Pozzi, Le gaullisme de Jacques Vendroux : entre fidélité et intransigeance / Documents : P. Roger, La guerre froide sur le littoral du Pas-de-Calais : l'interdiction des représentations de "Drame à Toulon" à Calais en décembre 1951 ; P. Tomsin, Le fonctionnement de la commission d'enquête sur la catastrophe du charbonnage du Bois de Cazier (Marcinelle, 8 août 1956). Entretien avec le professeur Stassen.